Sexualidad: El momento de hablar con los hijos

¿Existe una edad adecuada para hablar sobre sexualidad con los hijos? Muchos padres y responsables intentan numerosas tácticas para hablar sobre sexualidad de la forma más clara posible. ¿Existe un abordaje correcto?

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De las preguntas enviadas por correo a la revista ¡JESÚS ESTÁ LLEGANDO!, muchas demuestran la preocupación con relación al tema sexualidad.

Fundamentada en la Pedagogía del Afecto —propuesta innovadora del educador y presidente-predicador de la Religión de Dios, del Cristo e del Espíritu Santo, Paiva Netto, aplicada con éxito en la red de enseñanza y en los programas socioeducativos de la Legión de la Buena Voluntad, con el objetivo de formar Cerebro y Corazón—, la educadora Suelí Periotto¹ trae consideraciones sobre esta temática que aún genera muchas dudas en los padres: el mejor momento para hablar sobre sexualidad con los hijos.

 ¿A partir de qué edad es importante hablar de sexualidad con los niños? 

Suelí Periotto — No existe una edad ideal para hablar sobre el tema. La curiosidad del niño surge según la información que va recibiendo en los lugares en los que sociabiliza. Sin embargo, los padres deben estar atentos para contestar todas las preguntas infantiles que surjan a partir de influencias exteriores del ambiente del hogar.

Antes que nada, lo importante es que haya una base familiar bien fundamentada, en la cual la relación entre padres e hijos proporcione libertad para tratar cualquier tema, incluso sobre sexo. Ante situaciones cotidianas, es imprescindible no huir de los temas.

Una relación de confianza, respeto y complicidad debe ser el objetivo de los padres durante la vida de los hijos, que deben acostumbrarse a tener a sus progenitores como referencia para aclarar las dudas que tengan.

¿Existe una manera más adecuada de contestarles a los niños estas cuestiones?

Respuesta — Las respuestas deben seguir dos parámetros:

Claridad: suprimir la curiosidad en relación al tema;

Objetividad: explicar lo suficiente para el entendimiento de los hijos según la edad.

Vale recordar que no hay necesidad de profundizar las respuestas a los cuestionamientos, si los niños aún no tienen la maduración suficiente para absorber todas las explicaciones.

¿Existen abordajes diferentes para el niño y para la niña?

Respuesta — No. Por representar todavía un tema tabú para muchos padres, siempre hubo cierta barrera, impidiendo que la sexualidad fuese tratada con madurez en las conversaciones en familia. Muchos padres esperaban que los hijos completasen determinada edad para, con todo cuidado y a veces mucho rodeo, iniciar un diálogo que generalmente no era abierto ni franco.

Actualmente, la realidad es un poco diferente. El tema surge entre los niños mediante diferentes estímulos: aparece en la escuela o en las calles del barrio, en conversaciones con los compañeros, conocidos y vecinos; por Internet, en sites o en salas de charlas; o, incluso, a través de los medios de comunicación.

Cabe a los responsables prestar mucha atención a los integrantes del círculo de convivencia infantil (física y virtual), y a lo que los pequeños ven en la televisión. Es necesario poner límites a los hijos, ya que muchos abordajes generalmente no propician bases seguras que verdaderamente instruyan la infancia sobre la educación sexual adecuada.

Por el contrario, muchas veces fomentan una instrucción equivocada, y de ahí surge la terrible banalización del sexo, considerado sólo como un “simple acto de la mecánica sexual”, desvinculado del indispensable sentimiento de Amor, en su vertiente más elevada, como nos revela el educador Paiva Netto en su ensayo literario Evangelho do Sexo (Evangelio del Sexo), a partir de la página 21:

“El Amor no constituye una expresión torpe del deseo. Se ubica mucho más allá, por encima de los equívocos terrenos, al mismo tiempo que habita el ser humano, manteniéndolo moralmente vivo. Como factor inevitable del ser; es generador de Vida. Estando en todas partes, es todo. Luego, quien no ama no puede considerarse civilizado si desprecia la Ley de la Solidaridad Humana y Social de Aquel que es poder dirigente máximo del planeta: ‘Ámense como Yo los he amado. Solamente así podrán ser reconocidos como mis discípulos’ (Evangelio del Cristo según San Juan, 13:34 y 35). (…)”.

Y continúa el dirigente de la Legión de la Buena Voluntad:

“La naturaleza del Sexo”

“Para los que tienen ojos para ver y oídos para oír, lo que poco tiene que ver con el sexo en sí mismo es la llamada ‘transa sexual’, practicada generalmente sin ningún cuidado, suscitando el embarazo precoz de adolescentes, sin maduración para tan gran responsabilidad (…). Sobre todo, el Sexo es Amor. Y, cuando está bañado por él, se vuelve maravilloso. Su duración es superior a la de las Rosas de Malherbe².

Clemente de Alejandría (aprox. 150-215), en su Pedagogo, advierte: ‘No debemos tener vergüenza de hablar de aquello que Dios no tuvo vergüenza de crear’.

Pero, ahora, en el momento en que tanto se discute sobre el sexo, gente que curiosamente se considera liberal sólo piensa en la cama (risas). Sin embargo, cuando Da Vinci (1452-1519) retrata a la enigmática La Gioconda, sucede un acto sexual de su arte; lo que también se da cuando Miguel Ángel (1475-1564) pinta el techo de la Capilla Sixtina o esculpe las inigualables estatuas de David y de Moisés (‘¡Parla!’³).

El descubrimiento de la penicilina, realizado por Fleming (1881-1955), otro acto sexual (en el caso de la Ciencia). Sexo es esencialmente creación y la Maternidad, su sublimación (…). La naturaleza del Sexo es crear. En este sentido no hay Ser más sexual que Dios”.

La sugerencia, por lo tanto, a los padres y profesores, para el abordaje de esta y de otras temáticas que se presenten, es no perder de vista que la intuición es una gran aliada en el cuidado de nuestros hijos y alumnos. Conducir los temas a la luz de la Espiritualidad Ecuménica es decisión acertada en la vida de todos nosotros, Espíritus Eternos en constante proceso de evolución y aprendizaje.

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*La revista ¡JESÚS ESTÁ LLEGANDO! es una publicación Ecuménica de la Religión de Dios dedicada a la familia, que difunde acciones y contenidos dirigidos al enriquecimiento espiritual del ser humano. Lea más sobre la revista.

¹ Suelí Periotto es graduada en Pedagogía, con especialización de posgrado en Administración Escolar y Metodología de las Ciencias Humanas. Es directora del Instituto de Educación José de Paiva Netto, en São Paulo, Brasil, y presentadora del programa Educación en Debate, por la Super Red Buena Voluntad de Radio.

² Rosas de Malherbe — Verso del poeta francés François de Malherbe (1555-1628): “Y rosa, ella vivió lo que viven las rosas”, lo que significa una vida efímera.

³ “Parla!” — Lo mismo que “¡Habla!”.

Versión: Heriberto Fleitas
Revisión: Luci Teixeira